Biblioteca Cata-vento recebe a visita de Marilza Conceição
por Professora Suely, para o site Cidade do Conhecimento.
http://www.cidadedoconhecimento.org.br/cidadedoconhecimento/index.php?portal=163&aba=fiquepordentro&idnoticia=26438
A leitura é uma das práticas fundamentais para a formação do estudante e dela depende praticamente todo o aprendizado escolar. Com base nessa afirmação e com o objetivo de proporcionar momentos de leitura e lazer através das obras literárias da autora Ruth Rocha, as Professoras Suely Oliveira, Denize Siqueira e Adele Genari, do Ensino Fundamental da Escola Walter Hoerner, estão desenvolvendo o Projeto Universidade& Escola - Leitores Autônomos. Através dele, buscam despertar o gosto pela leitura e escrita, vivenciando experiências diversas através de histórias lidas, ouvidas e pesquisadas, bem como melhorar a aprendizagem em sala de aula dos conteúdos, incentivando a produção individual e criativa dos alunos.
Foi o que aconteceu no dia 29/10/09, um dia após a inauguração da nossa “Biblioteca Cata-vento”, quando a escola recebeu a visita da Professora e Escritora Marilza Conceição, autora de livros infantis e contadora de histórias do Bosque Alemão. Ela foi entrevistada pelos alunos do 3º Ano A e 1ª Etapa – Ciclo I, com o objetivo de conhecer melhor a profissão de escritor e de como acontece a criação das histórias e elaboração de um livro infantil. As crianças perceberam a riqueza imaginativa que permeiam as histórias contadas pela autora. Os gestos, a fisionomia e o tom de voz colaboraram para viajarem no encanto da história inédita “O Peixinho Dourado”, contada pela autora, que nos fez viajar para o fundo do mar.
A autora, respondendo a pergunta de um aluno, de como cria suas histórias, segurou um cata-vento que enfeitava as paredes da biblioteca e exemplificou que escrever histórias é contar o que se vê, com riqueza de detalhes, mas com amor, sentimento este tão importante para expressar as emoções nas histórias.
Conforme afirma a Professora Suely, uma das participantes do projeto “as histórias são catalisadoras de imaginação sem fronteiras, o que caracteriza a infância. Elas são passaporte livre para o mundo da criança e para todos os processos formativos típicos da idade – a formação da personalidade, a construção de regras e valores, o desenvolvimento cognitivo, motor e sócio emocional. As histórias trazem saberes e experiências acumuladas por várias gerações. Oferecem exemplos de modelos e papéis que, desde a infância, facilitam nossa relação como o mundo".
